茉莉花茶有什么功效-彼竭我盈网

试想你将来操着一口乡音走进大学，走进职场，你的形象会不会大打折扣你的前景会不会令人堪忧如果我们人人都说普通话，努力纠正自己的发音，例如n,l，前后鼻音等的区别，刻苦训练，向同学老师及时请教那么，拥有标准的普通话一定指日可待亲爱的同学和老师们，让我们立即行动起来，学好普通话，说好普通话让我们从自身做起，从现在做起，从课堂做起，人人讲普通话，时时讲普通话，处处讲普通话让校园的每一个教室，每一节课堂都能成为普通话的宣传窗口让普通话成为我们的校园官方语言，让每一位从虢中走出的学子都能讲一口标准的普通话让我们携起手来，互相监督，互相鼓励，让清脆悦耳的普通话响彻校园的每个角落我的演讲完毕谢谢大家推广普通话国旗下讲话稿篇4尊敬的老师、亲爱的同学们:大家早上好

（点名回答）四人小组自由选择学习２～６自然段要求是：每到一处你都见到了什么他们的特点是怎样的你能读出他们的特点么（四）汇报情况１、海水（1）五光十色、瑰丽无比是什么意思（2）那些词可以看出来（此处播放海水图，让学生欣赏，体会）你能读出海水的美么（同桌读一读请人读）（3）你能找出海水五光十色、瑰丽无比的原因（投影海底结构简图）请人朗读，老师指导全班读２、海底四人小组读，说一说海底介绍了几种景物你可以读出它的特点么懒洋洋、威武怎样读出来请人读一读想读的站起来读，加上动作有的有的有的说明什么还有那些词看出鱼多成群结队、各种各样、多得数不清、一半是水，一半是鱼你可以读出鱼的多么（大屏幕出示以海底图片为背景的文字）同桌读──请人读──全班读３、海滩

请勾画出本则消息的结构(设计意图及建议：温故知新，前面的《消息二则》中已经学了消息的基本结构，这里再次巩固，学生在分析结构的同时也学会了快速阅读消息的方法)(二)结合课文旁批，说说各段分别传递了什么信息明确：第一段介绍了何时、何地、何事、何人、何故第二段介绍了今年诺贝尔奖的获得者及其成就第三段介绍了诺贝尔奖的颁发机构及授奖仪式的相关要求第四段介绍了诺贝尔奖金的来源，特别说明资金管理权和评奖权的分离(设计意图及建议：此处旨在教会学生利用课文旁批的辅助作用，来快速理清课文内容)3如果让你给上述这些信息按重要性排序，你会怎么排呢明确：重要性依次递减，由主到次这种由主要到次要的结构我们称之为消息的倒金字塔结构

5、学习整理自己的东西语言：1通过为四季选太阳，理解散文诗所表现的内容2能够大胆清楚地表达自己的仿编内容，发展想象力和口语表达能力3能根据自己的意愿来选太阳、要太阳，感受参与仿编的乐趣美术：1．通过意愿画表现孩子们眼中的春天，抒发喜欢春天的情感2．鼓励幼儿大胆表现，合理布置画面科学：1、向幼儿介绍太空有许多星球，他们都是朋友，如：太阳、月亮是地球的好友2、激发幼儿探索宇宙奥秘的愿望每日生活环节：一、来园活动1、认真做好晨检工作，检查幼儿有无带危险品入园，身体状况是否正常2、组织幼儿晨间游戏二、安全教育1、清点幼儿人数2、讲解当天幼儿特别应当注意的安全事项三、早操1、组织幼儿排好队伍认真早操；2、要求幼儿排队迅速，早操动作整齐