综述：致癌的烹调方法

三次__市旅游文化节的成功举办，__一日游、颖上一日游和__一日游三条旅游线路的推出，表明__市市委、市政府对旅游业发展也特别重视__旅行社有限公司焦阳路旗舰店开业，彰显了__县全县上下共谋旅游发展良好氛围，全县旅游业快步发展的新气象可以说__旅行社有限公司是__县旅游业的亮点，__县旅游业是__市旅游业的亮点最后，我预祝__县__旅行社有限公司在以后的日子里，百日竿头，更上一层楼预祝__县旅游业在__县委、县政府的领导下，在全县人民的共同努力下，得到快速、健康的发展谢谢大家领导开业致辞篇5尊敬的各位领导、各位来宾,女士们、先生们、朋友们:大家早上好今天,yj连锁酒店正式开业,作为酒店店长,我感到十分荣幸

小结：通过演示操作，交流讨论发现：1里面有10个01；01里面有10个001；也就是01是001的10倍，我们就说01和001之间的进率是10，001里面有10个0001，也就可以说001和0001之间的进率是10师：什么情况下它们的计数单位之间的进率是10呢举例说说你是怎么想的学生小结：小数和整数一样，每相邻两个计数单位之间的进率是10（师板书）请大家齐读一遍三、【巩固提升、练习反馈】1完成教材第33页“做一做”（可以一题两问）2判断：争当合格小裁判（说出判断理由）四、【课堂小结】提问：同学们，这节课学的高兴吗谁能向同学们分享一下你这节课的收获小结：是的，很多数学知识都是相互联系、相互贯通的

2、发动学生采用对比读、分段读、齐读等多种方式读课文，领会大意3、引导学生抓住重点词句理解人物的心理和活动4、让生互相交流，体悟文中人与人之间的真情情感、态度与价值观 1、通过本课的学习，让学生体会人与人之间的关怀、关爱，从而理解爱、懂得爱，在现实生活中与人为善，尊重他人，善待他人，鼓励别人;同时，也要懂得珍惜别人的关心和鼓励2、通过师生共学、自主探究、发散想象等方法从语言文字中体会人物的内心情感教学重点： 引导学生整体把握课文内容，感受英子在掌声前后的变化教学难点： 通过语言和动作的描写来体会英子的心理变化教学准备： 朗读单元导读，了解单元主题一、谈话导入 1、刚才我们读了单元导读，了解了这组的课文都是以我们为主题的

这分明是一幅舒展、飘逸的白鹭归巢图，悠闲的你见到悠闲的白鹭，定会其乐无穷你能把这种乐趣读出来吗(4)欣赏了这三幅白鹭图后，你们内心有什么样的感觉(宁静、优美)想对白鹭说什么板书：韵味无穷提议大家将这三幅图连起来读一读，好吗(5)看，老师这儿还有一首写白鹭的诗，谁来读一读媒体映示：白鹭寻常铸就了不寻常的美像画一样悠然如歌一样优美似诗一样精巧从遥远的时光里翩翩而来你感受到了什么(白鹭很美，似精灵……)其实，白鹭的韵味还不止这些，请欣赏白鹭带来的优美画卷(媒体映示白鹭各种形态的图画)愿意拿起笔，也写一两句诗来赞美白鹭吗学生写诗，交流，老师点评三、总结1白鹭，素雅而和谐，在碧水，在树梢，在蓝天，宁静、悠然(媒体映示画面，播放音乐)此时，在你内心深处，你还想由衷地对白鹭说：“白鹭实在是——一首诗，一首韵味无穷的诗